(5 ม.ค.69) บรรยากาศโรงเรียนตามแนวชายแดนในพื้นที่อำเภอละหานทราย จ.บุรีรัมย์ ซึ่งเปิดทำการเรียนการสอนเป็นวันแรก หลังหยุดยาวเกือบ 1 เดือน จากเหตุสู้รบตามแนวชายแดนไทย-กัมพูชา พบว่ามีนักเรียนเดินทางไปเรียนตามปกติเกือบ 100 เปอร์เซ็นต์แล้ว และจากการสำรวจพบว่าโรงเรียนหลายแห่งได้มีการตื่นตัว ให้นักเรียนซักซ้อมวิ่งเข้าหลุมหลบภัย เพื่อเป็นการทบทวนตามแผนพิทักษ์พื้นที่ส่วนหลัง หากเกิดสถานการณ์ฉุกเฉินขึ้นจะได้เข้าหลบได้อย่างทันท่วงทีและปลอดภัย แม้จะมีการลงนามหยุดยิงตั้งแต่เที่ยงของวันที่ 27 ธันวาคม 2568 ที่ผ่านมา และจนถึงขณะนี้ยังไม่มีการยิงปะทะกัน แต่ก็ยังไม่ไว้วางใจกัมพูชาว่าจะทำตามข้อตกลงหรือไม่ จึงจำเป็นต้องการซักซ้อมและเตรียมความพร้อมไว้ตลอดเวลา
นางสาวภูษิตา นระดี ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านโคกเฟือง อำเภอละหานทราย ระบุว่า ตั้งแต่เกิดการยิงปะทะกันวันที่ 7 ธ.ค.68 และมีคำสั่งให้อพยพออกจากพื้นที่ 100 เปอร์เซ็นต์ ก็ต้องปิดเรียนการสอนเกือบ 1 เดือน วันนี้เปิดเรียนวันแรกก็มีนักเรียนมาเรียนกว่าร้อยละ 95 บางส่วนผู้ปกครองอาจจะยังรอดูสถานการณ์ให้เกิดความมั่นใจก่อน ในส่วนของทางโรงเรียนก็ต้องมีการซักซ้อมการวิ่งเข้าหลุมหลบภัย เพื่อให้นักเรียนเกิดการตื่นตัวและเตรียมพร้อมตลอดเวลา หากเกิดเหตุฉุกเฉินขึ้นจะได้ไม่ตื่นตระหนกและสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องปลอดภัย ก็เป็นไปตามแผนพิทักษ์พื้นที่ส่วนหลัง
ซึ่งโรงเรียนบ้านโคกเฟืองมีทั้งหมด ตั้งแต่อนุบาล 1 ถึง ป 6 รวมจำนวน 56 คน ผู้บริหาร ครู และบุคลากรอีก 10 คน ขณะนี้ในโรงเรียนมีหลุมหลบภัยเพียง 1 แห่ง ซึ่งใช้งบประมาณของทางโรงเรียนและการบริจาคจากผู้ปกครองในการก่อสร้าง สามารถจุนักเรียนได้ 22-25 คน ซึ่งทางโรงเรียนก็อยากจะให้มีหลุมหลบภัยในโรงเรียนเพิ่มอีก 1 จุด ให้สามารถจุได้เพียงพอ หากเกิดเหตุการณ์สู้รบกันขึ้นอีก ซึ่งทางโรงเรียนก็จะจัดหางบประมาณ และการสนับสนุนจากภาคเอกชนมาช่วยสนับสนุนด้วย เพื่อความปลอดภัยของครู และนักเรียน หากเกิดเหตุการณ์ไม่คาดคิดขึ้น
จากข้อมูลพบว่าในพื้นที่อำเภอละหานทรายมีโรงเรียนทั้งหมด 34 โรง ทั้งระดับประถมศึกษา โรงเรียนขยายโอกาส โรงเรียนมัธยม และโรงเรียนเอกชน วันนี้ได้เปิดทำการเรียนการสอนวันแรกครบทั้ง 34 โรงเรียนแล้ว ทั้งนี้จากการสำรวจพบว่านักเรียนไปเรียนแล้วกว่าร้อยละ 90 ส่วนที่เหลือพ่อแม่ผู้ปกครอง อาจจะรอดูสถานการณ์ให้มั่นใจก่อนจึงจะให้บุตร หลานไปเรียนตามปกติ
สุรชัย พิรักษา / บุรีรัมย์
